Savoirs et imaginaires

Les cours coloniaux : le savoir au service du commerce (1893-1945)

Ou comment les connaissances issues de l’Empire intéressèrent les entrepreneurs marseillais

Critiquant le centralisme de l’École coloniale de Paris, les milieux d’affaires décident à la fin des années 1890 d’associer des enseignements coloniaux aux écoles commerciales qui se créent en province, sous l’égide des Chambres de commerce. À Marseille, le président de la Chambre et le fondateur du Musée et de l’Institut colonial ouvrent un cours colonial délivrant un diplôme « d’études coloniales ». Cette formation permet d’être recruté par des entreprises ultramarines ou par l’administration coloniale. Les cours sont suivis par des étudiants, des ingénieurs, des enseignants mais aussi par des entrepreneurs qui veulent faire fortune avec les produits de l’Empire colonial. Au-delà, ces cours entendent démontrer l’intérêt des colonies pour l’économie marseillaise, ce qui est une autre façon de légitimer le projet colonial et d’essayer de le rendre populaire auprès du public.

Les cours coloniaux : le savoir au service du commerce (1893-1945)

Auteurs et autrices

Bibliographie

Daumalin Xavier (2021). “Marseille, port impérial ?”, in Bartolotti Fabien, Daumalin Xavier, Raveux Olivier (dir.) (édité par), L’histoire portuaire marseillaise en chantier. Espaces, fonctions et représentations XVIIe-XXIe siècle, Presses universitaires de Provence, Aix-en-Provence, p. 43-60, doi: 10.4000/books.pup.57782, RIS, BibTeX.

Bodé Gérard (2012). “À la recherche de l’Arlésienne : l’enseignement commercial en France (1800-1940)”, Histoire de l’éducation, p. 43-89, doi: 10.4000/histoire-education.2588, RIS, BibTeX.

Singaravelou Pierre (2011). Professer l’Empire. Les « sciences coloniales » en France sous la Troisième république, Publications de la Sorbonne, Paris, doi: 10.4000/histoirepolitique.16342, RIS, BibTeX.

Singaravelou Pierre (2009). “L’enseignement supérieur colonial. Un état des lieux”, Histoire de l’éducation, p. 71-92, doi: 10.4000/histoire-education.1942, RIS, BibTeX.

Singaravelou Pierre (2008). “L’empire des économistes. L’enseignement de l’’économie coloniale” sous la IIIe République”, in Bonin Hubert, Hodeir Catherine, Klein Jean-François (dir.) (édité par), L’esprit économique impérial (1830-1970). Groupes de pression & réseaux du patronat colonial en France et dans l’empire, SFHOM, Paris, p. 135-148, RIS, BibTeX.

Pour citer

BARTOLOTTI Fabien, REGNARD Céline (2025). “Les cours coloniaux : le savoir au service du commerce (1893-1945)”, Mars Imperium (https://marsimperium.org/les-cours-coloniaux-le-savoir-au-service-du-commerce-18), page consultée le 12 février 2025, RIS, BibTeX.